Proposta: Escoles d’estiu • Clarió · Recursos Lúdico-educatius

EL PER QUÈ DE TOT PLEGAT

Per què? Per què? per què? Pot semblar una pregunta baladí, però en canvi és possiblement la pregunta més important a respondre davant d’un projecte. Per què fem escoles d’estiu? Per què portem a la xicalla a fer tallers? Per què els apuntem a extraescolars? I és que segons la resposta que ens donem, estarem…

Llegir més

¿EL OCIO ES IGUAL PARA TODOS?

Desde aquel momento en el que los humanos dejamos de comernos a los animales y además de ello los domesticamos, de modo que nos ayudaran a desempeñar ciertas tareas. Desde aquel momento en el que se pudo producir más de lo necesario para el sustento propio, dando pie así a los primeros atisbos de lo…

Llegir més

APROXIMACIONES A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Para grandes figuras en el mundo de la Pedagogía, como Piaget, la educación significa: “forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.” Para Durkheim: “La educación tiene por misión desarrollar en el educando los estados físicos, intelectuales y…

Llegir més

El DRET DELIRI DE JUGAR

L’actualitat als ulls d’un xiquet/a perd colors. Escoles rígides, televisions ipnotizants, perillositat urbanística, camises de protecció forçades per a infants, oci familiar massificat, desidentificació afectiva, desprotecció cultural, márquetin infantil i una llarga llista. Resulta que avui vivim en un món escrit per i per als adults. La rapidesa de les persones juntament amb la ciutat…

Llegir més